党委书记、校长张旭作总结点评

王伟红副校长在比赛开始前致词

二（3）班班主任韩伟展示班级文化

为落实立德树人根本任务，提升班级管理水平，交流班级管理经验，丰富班级文化建设，促进班主任工作专业化发展，提升学校的育人品质，促进学生全面发展，漯河实验高级中学于6月10日至11日在学校科技楼三楼录播教室举办了班级文化建设成果展示大赛。全体班主任参加并观摩了比赛，校级领导和中层干部担任大赛评委。

全校班级积极参与、精心准备本次活动，充分展现了各班温馨、有爱、饱满的精神风貌和独特的班集体风采，增强了班级的凝聚力、向心力，起到了很好的校园文化建设示范、引领作用。经过一天半三个专场的角逐，共评出一等奖6名、二等奖10名、三等奖30名。

比赛最后，漯河实验高中党委书记、校长张旭作了总结点评。张旭首先肯定了各位班主任在学校发展中的的中坚作用，感谢大家一个学期以来的辛勤付出，对选手们的精彩表现给予充分肯定：大家不仅展示了班级文化，更展示了各位班主任的心血、汗水和工作历程。

张旭强调，班主任是最小的主任，干的却是最大的事业，最难的事情——带团队。并且这个团队不是去干外在的某个事业，而是带领团队成员去发展自我、成就自我，很难！责任重大，使命光荣。建设文化者，自己要有文化。给人以火星者，必身怀火炬。班主任有文化，班级才有文化。班主任的性格就是班级的性格。班主任就是班级的文化。班主任要有文化思维：文化建班、文化强班”勉励大家加强学习，做有使命感的班主任，带有文化的班级。

最后，张旭提出了班级文化建设的模型，即理论指导、思想体系、实现路径、项目支撑。希望班主任用理论统一思想，并且指出，统一思想很难，统一目标比较容易做到，要用目标激励行为。同时，班级工作还要有实现路径，有项目作为支撑。

校党委委员、副校长王伟红对比赛中存在的共性问题逐一给予指正，并提出了三点希望。一是多阅读，通过阅读提高自己的理论素养，更好地指导班级文化建设；二是要善于积累，把班主任工作的点点滴滴分类积累下来，从中提炼出自己的带班思路，升华出自己的班级文化；三是要多写，写作是班主任的基本功，通过多写进而多思考，多总结，多提炼，快提高，成为有思想、有温度的班主任。

此次比赛全面展现了学校班主任队伍的专业能力与素养，班主任们在这个平台展风采、强技能、促成长。漯河实验高级中学将以本次比赛为契机，结合“能力作风建设年”活动，进一步加强学校班主任队伍建设，不断提高班主任的管理能力与核心素质，开拓德育工作新思路，奋力开创学校高质量发展新局面，努力办好人民满意的教育。（白金全）