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“智”探儿童游戏化 “慧”话幼教美好未来——漯河市幼儿园教师三项技能比赛培训活动

来源: 本站原创   发布时间: 2024-04-17 08:44:01 阅读:

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4月12日,由漯河市教育局主办、漯河市实验幼儿园协办的2024年漯河市幼儿园教师“三项技能比赛”培训活动举行。

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漯河市实验幼儿园园长潘伟红快乐童年·亲子陪伴为主题,针对亲子游戏活动的组织进行了系统的讲解

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本次活动特邀河南大学教育学部学前教育系主任,副教授,硕士生导师。华东师范大学学前教育系博士,河南大学教育学博士后张亚杰作《幼儿行为观察与评价》专题讲座。



为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提高幼儿教师专业技能水平,落实以游戏为基本活动的理念,促进幼儿身心全面和谐发展,4月12日,由漯河市教育局主办、漯河市实验幼儿园协办的2024年漯河市幼儿园教师“三项技能比赛”培训活动在漯河市实验幼儿园举行,全市近300名幼儿园骨干教师参加了此次培训活动。

本次活动由漯河市教育局基教科幼教专干宋燕华主持,她介绍了本次培训的宗旨和意义,强调了三项技能大赛对幼儿教师专业成长的重要性,鼓励老师们珍惜本次学习提升的机会,努力提高专业素养,争做专家型老师,为漯河市学前教育高质量发展贡献智慧和力量。

漯河市实验幼儿园副园长安乐以《游戏点亮童年》为主题,从游戏案例的概念和意义、游戏案例的标准及问题、幼儿园游戏的分类、幼儿园游戏案例的撰写四个方面全面具体解读实录型游戏活动的组织方法,通过专业的理论解读、鲜活的案例解析积极的互动研讨带领老师们深入理解游戏精神,强调要儿童发展的需要出发,鼓励和支持儿童在游戏中学习,在游戏中获得更加丰富的、综合的经验真正践行"以游戏为基本活动"的理念,让幼儿园课程更加生动、有趣、有效,更好地促进幼儿发展

    漯河市实验幼儿园园长潘伟红快乐童年·亲子陪伴为主题,针对亲子游戏活动的组织进行了系统的讲解。围绕亲子游戏概念、意义亲子游戏案例录制遵循的原则引导教师理解科学亲子游戏的内涵,倡导老师们从家长观、儿童观、共育观出发,关注亲子游戏中的趣味性、适宜性、发展性、互动性、实用性和体验感,设计组织形式多样的游戏内容,在适宜的互动中支持幼儿的游戏行为传递亲子游戏教育内涵,以有趣的亲子游戏启发幼儿的智慧,增进亲子关系,促进身心健康成长。

    为提高教师幼儿行为观察与分析能力,本次活动特邀河南大学教育学部学前教育系主任,副教授,硕士生导师。华东师范大学学前教育系博士,河南大学教育学博士后张亚杰作《幼儿行为观察与评价》专题讲座。张教授用生动风趣的语言解读了幼儿行为观察的意义与原则、观察评价的方法、案例的撰写、具体案例分析等方面的内容,引导教师聚焦问题,正确理解幼儿行为观察与分析的意义和价值,学习如何撰写观察分析及实操练习,以观察分析深入了解幼儿的发展情况,以撰写研究进一步提升教育指导能力,在促进幼儿全面发展的同时增进自身专业能力的提升。  

    培训过程中老师们用心聆听,认真记录,积极参与交流互动,纷纷表示此次培训学习收获颇多,专家的讲座既有理论高度,又有极强的指导意义,不仅帮助自己理清了思路,也明确了教育方法和具体措施,为下一步开展游戏活动组织和幼儿观察指导奠定了科学的基础。

    深耕细作提质效,研学思悟启新程。本次培训交流学习活动提升了教师教育理念,促进了专业化成长,为今后高效开展幼儿园各项工作加力赋能,为推动我市学前教育高质量发展注入了坚实的力量。



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(总编审:赵克勤 编审:范斌 晓鹏 审校:斯钰 刘娜)

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