教师学习《教育法律法规政策选编》

老师学习《教育法律法规政策选编》

为进一步加强教师职业道德建设，提高教师法律法规操守意识，提升师德师风思想素养，5月22日，源汇区大刘南王小学切实组织学习《教育法律法规政策选编》系列活动。

学习活动中，校长陈亦斌首先领学了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，明确指出违反师德的10种行为。典型的案例分析，触目惊心的图片，配上简洁的文字说明，引发了老师们一连串的深思。接着就学生犯错时老师该如何妥善处理进行了激烈的讨论，并达成4点共识：一是调整心态冷静思考；二是加强自身修养，对学生的错误细心梳理；三是坚决不能使用挖苦讽刺、威胁恐吓等负面的心理暗示误导言辞；四是善于运用“罗森塔尔效应”，让老师们从案例故事中吸取经验教训。最后特别强调：教育教学工作需要有稳定的教师队伍来完成，良好的师德师风是筑建教师队伍的坚固磐石，树立人民教师的光辉形象是每位教师义不容辞的责任，履职尽责就要从自身做起，譬如不体罚或变相体罚学生，校内不变相“补课”，校外不办辅导班，不巧立名目推荐教辅读物等等老生常谈的热点问题。

相信这次活动的开展，能够提高老师们的思想道德水平，提升老师们职业涵养水平，必将推动学校师德师风建设向更加深入、更加广阔的方向发展。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。只有扎扎实实地推进学校师德师风建设，才能办好人民满意的学校，促进学校的可持续发展，方可培养出“爱党、爱国、爱民”和德智体美劳“五育并举”的建设型人才。（周雯）