为更好地督促同学们按时上网课并完成当堂作业，4月1日，源汇区大刘南王小学积极响应中心学校微信群晒作业与评改活动。

随着开学时间的继续延迟，业务领导应抓紧时间督促师生学习。中心学校要求科任老师一定要让每位学生微信群提交当天的语文、数学作业及练习完成情况，科任老师要详细记录学生的作业完成情况与完成数量，查找没有完成作业的原因。之后老师利用网络平台进行评改，批改后找出学生学习中存在的主要问题、共性问题与困惑。业务领导要检查各位老师的批改情况，让老师们每天晒一下作业、练习的批改记录，最后把对老师们的作业练习检查情况提交到“中心学校业务群”。操作程序简略为：学生作业交至“家校联系群”——科任老师评改+记录——业务主任汇总+记录——交至“中心学校业务群”——领导监督+汇总+记录。

晒作业活动的开展，极大地鼓舞与督促了同学们的作业积极性与参与性，原来不爱作业的学生能够按时完成了，字体潦草的学生能够认真书写了，作业不规范的学生能够有规有矩了，不爱读书的学生声音洪亮了，不爱背诵的学生感情色彩浓郁了；科任老师们精神为之一振，不但与同学们一起共同网课学习，还熟练掌握了线上评改技巧与图片的打包分享，年过半百的老教师们也不甘示弱，与年轻老师一争上下，为达到共同教育之目的而努力再努力！（周雯）