一点一滴皆用心，一区一角皆教育。为践行科学的儿童观、教育观，提升教师创设区域环境、开展区域自主游戏活动的能力，充分挖掘区域活动的教育价值，促进幼儿身心和谐发展，扎实推进幼儿园区域游戏化建设，进一步提高教师组织区域游戏活动的能力。11月16日，漯河市郾城区新店镇幼儿园开展区域游戏观摩活动。

幼儿园根据各班区域特点，在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕班级特色、主题活动、区域设置，从整体构思、色彩搭配、教育价值、幼儿参与性等方面进行构思，创设各具特色的班级环境，与孩子们共同创设出了一个个富有童趣的区域。

区域活动中，老师以幼儿为本，不断更新教育理念，根据幼儿年龄特点，发展水平及主题内容、季节特征及幼儿兴趣点，精心设计、巧妙布局，创设了适宜的区域游戏，为孩子们创设丰富、童趣的游戏环境，让游戏与生活紧密相融。游戏活动中，孩子们兴趣盎然，根据自己的喜好，自主选择活动区域，在轻松愉快的环境中体验自主学习的快乐。

观摩中，老师们认真倾听、细心观察，从区域材料的投放、幼儿游戏的兴趣、教师的指导等方面进行了有针对性的观摩和记录。在本次观摩活动，老师们对区域的布局及环境营造、区角种类、材料的投放、废旧物品的利用等方面有了更大程度的提高。

观摩结束后，老师们对本次区域游戏活动进行了交流研讨，分别从区域环境的设置、材料的投放、幼儿的专注情况、教师的指导策略、区域的推进深入等方面着手，将观摩中发现的亮点与不足进行剖析，对不足之处提出相应的改进意见，共同探讨更有利于促进幼儿深度学习的游戏形式。

小区角，大智慧。本次区域观摩活动为幼儿园环境创设和区域活动开展起到了良好的促进作用，同时为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，促进了班级之间的交流与学习，也提升了教师区域活动组织、观察幼儿和评价的能力，丰富了教师对幼儿游戏的支持与推进的策略，更好地促进了教师的专业化成长，让区域活动真正成为幼儿成长的摇篮，助力幼儿核心素养的稳步提高。