“少年若天性，习惯成自然”，良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。一年级，是培养学生良好习惯的最佳启蒙期、关键期。为此，新店镇第一中心小学教导处按照学期初制定的养成教育计划，于10月11日、12日分学科进行了一年级课堂行为习惯调研课。

　　此次活动校长李中峰和全体语数老师共同参与。整体来看，老师们对一年级新生的常规培养已初见成效：上课铃，叮当响，孩子们静息座位上，书本文具摆放好，等待老师把课上。孩子们坐姿端正、精神饱满，看得专注，听得专心。孩子们书写时，坐姿端正，左手按住练习本，右手握笔，字体真规范！孩子们回答问题时积极地举手，善于思考，声音洪亮，精彩的回答赢得了阵阵掌声，令人佩服！经过一个月的行为习惯养成训练，孩子们从坐姿、站姿、读书写字，再到课堂纪律、物品摆放、室内两操，都初显规范，良好的行为习惯逐渐浸润孩子们的心灵。

　　研讨环节，一年级老师们讲解了自己课堂教学的设计思路，重点解决的问题，难点环节，需要孩子们掌握的知识点，环环紧扣，循序渐进。一年级正是习惯养成的关键期，是人生成长的起步阶段，也是基础素质形成的开始阶段。端正新生学习态度，养成良好学习习惯，以适应小学阶段的学习。反馈结束后，李中峰校长对这次活动进行了总结，肯定了此次活动的意义，也把宝贵经验传授给年轻的老师们。

       好习惯，益终生。一年级学生就像一只刚刚驶入大海的船只，好习惯就像这艘船的舵，引领着孩子们驶向成功的彼岸。相信新店一小一年级的孩子在老师们的精心培育下，定能养成良好的习惯，扬起风帆，乘风破浪，一路前行。（闫丹 ）