教师上课中

师生交流

教师听课中

    一年级是学生习惯养成的最佳时期。为此，在开学前，郾城区第二实验小学便针对一年级新生，制定了习惯培养的一系列计划和措施，要求一年级的任课教师在九月份把工作的重点放在“抓习惯”上面。为了检验开学来孩子们的习惯养成情况，9月24、25日，学校进行了为期两天的一年级行为习惯调研课活动。

    学校教务处制定了评分标准，全体教师分为语、数教研组，在关校长的带领下，走进一年级各班级，听取了一节节调研课。王寒冰老师的激情感染着学生、张乐乐老师的活泼带动着学生、彭晓敏老师的闯关游戏吸引着学生……

    老师们在注重授课质量的同时，更时刻关注着学生听、说、读、写能力的训练和学习习惯的养成，放大学生的优点，悄悄提醒不足。课堂上，表扬、鼓励无时不在。

    通过本次一年级行为习惯调研，让全体教师看到了一年级新生身上发生的可喜变化，同时也发现，班级还有一些孩子需要老师更多的关注。学生良好行为的养成不是一蹴而就的事情，需要全体教师六年真情慧育，才能让孩子们一生自信高雅。