中心校数学大教研活动会场

郭小霞老师在上交流课

耿臻臻老师在上交流课

教研室唐晓涛老师评课现场

胜日寻芳乡实验，无边光景一时新。3月25日，阳暖花开，惠风和畅。文峰乡小学数学大教研活动在实验学校如期举行，来自全乡3—6年级的数学教师代表、中心校负责人、县教研员等，共计20多人参加了活动。

教学观摩。首先由实验学校四年级优秀教师郭小霞老师作课，课题是《小数的大小比较》，郭老师以标扣本，理念新颖，课堂营造了民主、轻松、和谐的气氛，教法灵活，激发兴趣，使课堂焕发出生机活力；在课堂讲授时，她先以精美的课件，吸引师生。然后充分的给足时间，让学生自主探索，合作交流，在课堂上创设交往，互动的学习环境，达到了群体的智慧共享。通过放手让学生自主讨论发表解决问题的看法，总结出比较小数大小的方法。郭老师非常善于引导学生，对学生的学习能力、学习习惯的培养贯穿于整个学习课堂。

接着是由来自本乡桐陈小学四年级优秀教师耿臻臻作观摩课，她执教的是《小数点位置移动引起小数大小的变化》。她教态自然亲和，笑容可掬，语言表达抑扬顿挫。这节课是在学生学习了小数的意义以及小数的读法、写法的基础上教学。教师根据《数学课程标准》的要求及学生和教材本身的特点，提供开放的、有趣的数学问题情境教学。首先，以喜闻乐见的孙悟空变金箍棒打小妖的情景引入，既激发了学生学习兴趣，点明了小数点移动引起小数大小变化。有效的利用素材，组织学生探究活动，逐渐丰富学生的认知，使学生对小数点移动引起小数变化规律越来越清晰。让学生自己去发现规律进而应用规律。其次，讲练结合，步步为营。学生经历观察思考对比概括与讲练结合的过程，让学生自主发现规律，并在积极的状态下去建构知识。再次，让学生感悟到“数学就在我们身边，生活离不开数学”。教师以呈现小数点的悲剧材料和小数点的顺口溜的方式，生动有趣，甚至刺激着学生们的感官，引人入胜，使学生认识到小数的重要性和学好本科知识的必要性。

评课互动。授课教师向老师们分别汇报了自己的课堂设计，教学思路、目标定位，教学方法，施教手段、教学效果和存在的问题等。而后听课教师针对这两节课进行评课，学校领导和其他各小学的听课教师代表积极发言，他们紧密联系课堂教学实际，把优点说够，不足讲透，提出建议，评课虚心、真诚，态度认真。随后，县教研室教研员唐晓涛老师，对两位授课老师的课作了精要点评，她的评价语言独到，高屋建瓴，切中要害，令人可信，博得了老师们的热烈掌声。

等闲识得东风面，乡级交流亦是春。乡级间交流活动，如春来花开，灿烂校园。它旨在以乡级间协作教研为平台，实现教育资源互补，增进校与校教师相互学习，既使授课教师得到锤炼，又使听课教师从中受到教益，使先进教学经验和教学理念得到推广，从而促进文峰教育飞速发展。（朱建成 陈志平）