刘博老师分享育人故事《“问号”的秘密》

李卓亚老师分享育人故事《把小岗位搬进教室里》

  班主任是学校家庭社会协同育人的核心力量,育人故事生动地展现了班主任的专业素养和教育情怀。2023年9月25日下午,漯河经济技术开发区清明李小学推出班主任工作专栏“育人故事”分享会，全体教师参会。

  会上，德育处李老师针对育人故事的讲述提出了以下建议：第一是“真”，故事是真实发生的，真的“点滴”才能动人；第二是把握好“育人规律”，育人是世界上最复杂的事，绝不是一哭就“哄”， 一打就谈心，一思考就有妙招了，需要把这个曲折性讲清楚、说明白、整透彻；第三是“情节”，育人故事不仅要有起因、经过、高潮和结果，同时需要一些叙事技巧，可以有意识地使用一些“起承转合”的叙事策略，让情节真正走进受众心灵。

  接着，班主任刘博老师和李卓亚老师分别分享了育人故事《“问号”的秘密》《把小岗位搬进教室里》，从两位老师的育人故事中让老师们感受到了班主任工作就是“在平凡中发现不平凡”，而不是“在不平凡中发现平凡”。“点滴”固然平凡，育人的“点点滴滴”绝对不平凡。（李卓亚）