讲解制作步骤

学生精心制作

老师认真指导

学生作品展示

为了丰富小学生劳技课堂模式，提高学生的动手能力，陶冶审美情操。开发区湘江路小学五年级（一）班老师将手工制作——“小金鱼”搬进课堂，让孩子们真正爱上劳动技能课。

课堂上，老师先为学生们讲解许多关于手工制作小金鱼方法、构图摆放、色彩搭配的知识。活动现场气氛活跃，大家不时地就制作中遇到的具体问题向老师请教、互相交流。学生们根据自己的喜好，精心搭配，制作自己专属“金鱼”，看到一盘盘精美的作品，同学们抑制不住喜悦之情，迫不及待地要老师拍照。

手工制作能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的联想，创意正是由此产生。

此活动开展，不仅让学生们体验了自己动手的乐趣，同时也愉悦了心情，释放了压力，更促进了师生之间的交流。（杨俊杰）