静心阅读

用手抄报的形式理解二十四节气

为积极落实“双减”政策，提升学生的语文核心素养，丰富学生的暑假生活，源汇区嵩山路学校四年级语文组结合年级特点，设计了语文暑假实践作业。假期里，同学们的成长点滴可见，让我们一起来看看吧！

一、启迪智慧需阅读

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”书海里有远比眼前更生动的风景，源汇区嵩山路学校四年级的同学们手捧心爱之书，或端坐桌后，或倚窗而立，或静心阅读……

不动笔墨不读书。暑假里，学生们畅游书海，圈画记录下自己喜欢的文字，写下自己的阅读感受和思考，读有所获、读有所乐。一张张阅读记录卡，点亮了同学们的暑假生活，也见证了同学们的成长和蜕变。

二、墨香悠然需静心

“吾家执笔案头上，日日临池把墨研。”语文学习离不开一手好字，趁着假期，嵩山路学校四年级的孩子们，每天坚持练字。一笔一画，展现端正态度，一撇一捺，尽显非凡风采。

三、优秀作品需留存

几百年来，有多少诗词丰富了我们的精神世界。从音律到文字，从寓意到内涵，同学们以自己的兴趣与理解体会诗词，录制了背诵诗词的视频，感受诗词的独特魅力。

二十四节气，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。夏日悠悠，同学们图文并茂，用手抄报的形式来认识和理解二十四节气，这也是对中华传统文化的学习。

四、美好生活需记录

“治愈生活的良方，就是保持对生活的热爱。”同学们的暑期生活真是丰富多彩：一次说走就走的旅行，一场感人的电影，一个新朋友，一次难忘的经历……这些美好的画面都值得被记录。

这些丰富有趣的暑期实践作业，让同学们在自律中收获前进的方向，在实践中感受生活的美好。愿同学们不负时光，不负成长，点亮最美的夏天！