为了进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，打造源汇区实验学校生本课堂教学特色。9月20日下午，实验学校（小学部）数学“教研组长示范引领课”活动如期举行。

本次示范引领课的执教老师是二年级数学教研组长刘珊珊。从接到任务开始，教导处孙倩文副主任带着刘老师研读教材，选定讲课内容，给全体数学老师呈现了一节关于计算算理的示范引领课——《两位数减两位数的退位减》。

为了上好引领课，刘珊珊老师精心设计课前导思单，并多次走进课堂进行磨课。每每试课结束，二年级组数学老师会利用课余时间进行交流研讨，指出课堂教学中不足之处并给予修改建议。刘老师根据大家的建议，精心修改导思单，并认真雕琢每一板块呈现形式，力求精益求精。

上课伊始，刘老师借助冬奥会和2008年奥运会的吉祥物来引发学生的兴趣，同时引出奥运金牌榜中所蕴含的数学信息及数学问题。课堂上，刘老师大胆放手把课堂交给学生，让学生结合导思单，充分探索36-19的计算方法。不仅体现了学生的主体地位，还更好体现了课堂中的师生交流、生生交流。小组同学相互补充，不断碰撞出思维的火花，老师更是在关键时候进行点拨、答疑解惑，同时抛出更具有思考性的问题，激发学生的求知欲，培养学生的思维能力。课堂结束，回归奥运，刘老师借助双奥之城向学生传达梦想与超越从来不会停止，不仅表达对学生的成长祝愿，还激发了学生的爱国之情。

课后，孙倩文主任组织数学老师进行研讨活动。刘珊珊老师首先给各位老师分享了本节课教学设计理念及教学得失，接着各位听课老师针对本节课发表自己的见解。老师们对刘老师的课大家赞赏，刘老师结合低年级段孩子的特点，用奥运比赛贯穿课堂，巧妙的激励性评价语言，激发了孩子们探索知识的兴趣。在学生学习的过程中引导学生深入思考，及时抓住生成点，纠正孩子不准确的数学语言，很好地培养了学生的数学素养。

学校的教育教学工作任重而道远，在学校领导的带领下，在全体教师坚持不懈地努力拼搏、团结奋进中，实验学校的教育教学水平定会迈向新的台阶。（郭艳威）