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源汇区外国语小学开展低年级综合素质测评

来源: 本站原创   发布时间: 2022-01-13 09:39:29 阅读:

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“拼音好朋友”综合素质测评

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“我是口算小达人”综合素质测评

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英语的学科素质测评“英语小达人”

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“小小歌手”综合素质测评

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“小小画家们”美术综合素质测评


教学评价是撬动教师日常教学、引领家长提升认知的支点。减负不减质,将培养的目光聚焦在提升学生的综合素质上。1月12日,外国语小学在一二年级率先开展了一场综合素质测评。

语文学科的综合素质测评围绕低段的“识”,“背”,“读”,“说”四个核心词充分展开,在“识字小达人”、“拼音好朋友”、“经典背诵”、“看图说话”、“课文抽检”五大板块里,从课内延展到课外,考核学生的识字能力、朗读能力和口头表达能力。数学学科的测评最吸引眼球,瞧,没轮到的小朋友都已经按耐不住跃跃欲试的心情了。“我是口算小达人”,“计算问题我最棒”,“魔方小达人”,“数独小达人”四大板块,将数学知识融入生活情境中,体现了数学课标中数学源于生活,运用于生活的原则。英语的学科素质测评以“英语小达人”为主题。本次测评基于核心素养,考察学生的英语听、说、读、演能力,并更加关注他们情感与态度的形成与发展,进而激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。科学学科,“小小科学家们”挥动灵巧的双手,精准把握,揭示出一个个令人惊叹不已的科学奥秘,“小小科学家们”严谨的态度和灵活的方式也令人佩服不已。音乐,清亮的歌声,铿锵的节奏,音乐对人心灵的陶冶从来由耳到心。“小小歌手”考察学生演唱的热情以及对音乐的领悟和表现。美术,简单的图案,多变的色彩,孩子们的奇思妙想赋予了画笔奇妙的魔法,充分展示了“小小画家们”的艺术天赋。

为了“每一科”,为了“每一个”,源汇区外国语小学愿意扛起责任,积极探索,让教育评价在美好的过程中引领师生的全面发展。


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(总编审:赵克勤 李辉 编审:范斌)

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