遇见了他,便是遇见了温暖

----读郑杰《给教师的一百条新建议》有感

舞阳中等专业学校       梁培君

春看花开，夏听蛙鸣 ，秋听落叶声,校园里飘荡着芳香，弥漫着爱的味道，曾经走过的路，曾经看过的风景，全都积淀于我人生的大河中。

假期,我研读了上海市“另类校长”郑杰的《给教师的一百条新建议》，逐词逐句细致而系统地阅读，他的学术观点新锐而独特，呈现的教育智慧依旧熠熠生辉。在这本书的影响下，我对师生的生命质量及人生幸福等问题重新进行了深入的思考。《给教师的一百条新建议》着——犹如小溪清澈纯静，又如洁白无瑕的百合花，散发着无穷的、幽幽的清香。遇见他，心中投注一束亮光，心底增加一抹温暖!感恩遇见！

郑杰校长所著《给教师的一百条建议》是一本非常好的教育理论和实践相结合的学术著作。书中给教师提出了一百条建议，每一条建议会有生动的实际事例，也做精辟的理论分析，阐述自己真实的内心感受和想法，教育教学中的实例，娓娓道来，真让我感触颇深，我受益很多。书中指出：“教师作为是一个完整的人，教师要有自己的精神空间，这个精神世界里包含有理想、信念、美感、思索、情感、道德，等等，教师要自觉充实自己的精神空间；教师要保持对美好事物的高度敏锐，因为我们所面对的孩子就是这个人世间最美好的事物，他们有纯洁的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果我们不能捕捉到那些美，那就是辜负了造化的赐予，我们会因为爱而满心喜欢；教师要享受生活，教师要打开自己所有的感官，每天给自己一小段闲暇，静下心来细细品味那平素里再平凡不过的点点滴，享受当下，享受生活；教师要有赤子之心，学会敬畏，要静气，要宽容，做自己的主人……

书中传递给我们的种种观点，真实而具有内涵。

研读《给教师一百条新建议》，思之内容，受益匪浅。怎样做教育？从郑杰给出的一百条建议中我得到了很大的启发，感触最为深刻的是：

1. 敬畏真理，敬畏生命

这是他给出的第11条建议。学校是传递真理的地方，“敬畏真理”这是一种求实的态度。是人都会犯错，教师也不能免俗，当教师出现错误，就要要勇于承认、及时改正，带给学生正面的思想导向——实事求是；自己不会或者不确定的问题，可以和学生一起讨论，一起查资料，一起解决，体现“真理面前，人人平等。”教师信仰真理的态度和追求真理的精神，无时无刻不在传递给学生，潜移默化地教学生做真人，做真事，以诚待人。

“敬畏生命”。教师要敬畏生命，只有敬畏生命才能，才能真正热爱孩子，包容他，与之沟通，才会给予他更多的善意。学生是一个个鲜活的生命，有血有肉，有灵魂，有智慧有个性有灵气，即使你看到个别学生再讨厌，也应该理智地对待。敬畏真理，敬畏生命是教师应该具有的品性。

2.何不“玩一玩”

这是他给出的第16条建议。受此启发，深以为然，何不“玩一玩”？课堂上为学生提供“玩一玩”的机会，让学生在玩的过程中去体验、去经历。学生有了兴趣，就会激发求知欲，形成积极的情绪。因此，我们教师要在课堂上不断创设与学生心理同步的情境，唤起其学习热情，让学生真切的感受到“学习真好玩”！从而产生“我也想玩一玩、试一试！”的心理。这样的课堂教学，传递了知识，交流了情感，激发了思维，促使学生萌发出学习真有趣！允许让学生把身边的实例搬到到课堂上来，让教与学跳出课本，走到现实生活中，使课堂容量大起来，超市的价格标签，校园面积的估计及制作活动日历、制作面积单位、和学生亲走一千米,体验一千米的长短,带两袋盐,让学生掂掂有多重等等，都可以成为学习的资源，这样学习无疑是极大的激发学生求知欲，使所要学习的知识具体化、形象化、生活化，学生思维得以飞扬，灵感得到激发，课堂变成乐园，何不为之？

“玩”即学习，学习即“玩”，何不玩一玩呢？

3.设法让知识本身吸引学生

这是他给出的第66条建议。他在这条建议里首先说明——是什么力量让学生来学校读书？是习惯的力量，是强制的力量，这强大的力量裹挟着小孩子来到学校。是的，我们的学校里有那么多的条条框框，而我们的孩子个性鲜明而且真实，他们好动，而我们的学校框住了天性。我们忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展，我们过多地强调知识的记忆、模仿，制约了儿童的嘴巴、双手、头脑，压抑了学生的主动性和创造性，最终使学生变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命的活力。

对知识的渴望是人的本能，没有比比本能更大的力量了，因此，我们教师要设法用知识的本身吸引学生，所以教师要把课堂创设成有利于学生张扬个性的“场所”，让学生的个性在宽松、愉悦的氛围中得到释放。要自觉地设定让学生自己来找知识，探究知识的形成过程，在探索的过程中，学生有了对知识的亲和力，实现自己幼小的生命价值。只有这样，学生才能真心实意地愿意到学校来，真心实意地留在教室里。

一册《给教师的一百条新建议》在手，反复研读，一字一句，一句一行，先进的教学理念及教育智慧扑面而来，我从中汲取了丰富的专业营养，有了他的引领，我的教学生活定会变得轻松自如，丰润而出彩。秋之歌洋溢在每一个角落，饱满的色彩和和清香诉说着秋的情怀，一切都是小幸福！爱我想爱的人，做我想做的事!感恩遇见，遇见了他，便是遇见了温暖！

作为教师，要想有更多空闲时间，那么---就请读书吧！以书为伴，灵魂飘香。

阅读就是用眼睛丈量世界，通过书籍，陋室之中，方寸之间，精彩的世界，迷人的风景，你想采撷的任何事物都会扑面而来。优秀教师教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。请读学术著作，不间断地读书，潺潺小溪，每日不断。读书就如同智者对话，同名师交流，同大师会晤。请读经典书籍，读有坡度的书籍，润泽生命，固本培源，激发灵感，萌生创意。

如果读书是积淀的话，写作则是完美地展现自己，自由地表达自我，我坚持写作，虽然写作对于我来说是一种折磨，我还是决定让这种折磨进行到底。

曾经走过的路，曾经读过的书，曾看过的风景，曾领略过的精彩，一切都在心上，顺着时光成长，人生将更加丰润而美好……

感恩所有的遇见！