6月30日下午，漯河市实验幼儿园教育集团开展了园本教研与班本课程实施交流分享活

教师代表分享交流

邀请市经济技术开发区实验幼儿园、新疆哈密市第二幼儿园通过现场参与、线上同频等形式共同交流研讨

园本教研是提高教学质量、促进教师发展、推动新课程改革的重要手段和方式。为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强各教研组、各班级之间的交流与互动，提升教师立足儿童本位对班本课程的预设和实施能力，6月30日下午，漯河市实验幼儿园教育集团开展了园本教研与班本课程实施交流分享活动，并邀请了市经济技术开发区实验幼儿园、新疆哈密市第二幼儿园通过现场参与、线上同频等形式共同交流研讨。

本次教研交流活动重在展示本学期各教研组、年级组的教研内容、组织形式和活动亮点，通过相互交流学习，取长补短，促进新学期教研工作的扎实开展。各个教研组在活动前做了充分的准备，现场通过视频回放、精彩讲解、互动参与等形式展现一个学期以来的教研内容和成果，对创新教研形式进行再思考。年级组从团队建设、教师培训、幼儿发展、活动组织等几个方面进行了详细的介绍，展现各班级之间团结协作、互助成长的学习氛围和以幼儿发展为本、以教师成长为质的教研理念，在多形式的教研活动中促进师幼共同提升。名师工作坊以课题结项汇报的形式对一学年以来园级课题的组织实施情况进行了总结梳理，使老师们对课题研究有了更加明确的思路和方向，下阶段的教科研工作必将收获累累硕果。

班本课程交流活动中，各班级突出“课”随童心，“程”现精彩，从课程起源、推进思路、实施路径等采用PPT课件展示与互动讲解的方式进行阐述。班本课程各具特色，精彩纷呈：有的班级以“彩色的世界”为载体，与各领域结合生成课程；有的围绕“向日葵”“花生”“豆子”等生活中常见的粮食、蔬菜、植物等进行班本课程架构，让孩子在一日活动和家园共育中感知探索；有的追随孩子的兴趣点一步步发现，挖掘，最终形成独特的课程。丰富的图片和生动的案例，体现了教师敏锐细致的观察和反思探索的过程，也展现了各个班级班本课程实施的效果和水平。此活动不仅有效地搭建了教师展示和沟通交流的平台，也提升了大家在班本课程实施中的反思和总结能力，更为以后的课程实施积累了丰富的经验。

借他山之石，琢己身之玉。园本教研和班本课程展示既是汇报交流、成果分享，更是教师在彼此总结中相互启迪、学习借鉴。漯河市实验幼儿园全体教师将在专业成长的道路上不断进取、砥砺前行；同时，也将深入发挥省级示范园和教育集团的示范带动作用，引领成员校、帮扶园开展多种形式的教研学习活动，携手并进共成长，谱写教育新篇章！