为了进一步加强疫情防控工作，确保师生生命安全和身体健康，保证学生顺利开学，提升师生应对突发事件的能力，根据教育局和中心校工作的安排和部署，4月2日，台陈镇田庄小学举行了疫情防控演练……

       演练前，学校组织召开了疫情应急演练会议，组织大家认真学习《疫情防控知识》《田庄小学疫情演练流程》，对本次演练的意义及作用进行了说明，同时对演练的人员分工、演练步骤进行了详细安排，对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求。

对校内重点分包区域进行强调和讲解

给大家讲解正确洗手的方法。随后每位老师都在教学群里给学生进行转述。

唐老师讲解如何正确使用口罩

       培训结束，准备模拟演练。学校领导强调:本次疫情演练主要模拟迎接学生开学工作。由教师代表模拟回校学生，领导班子、班主任第一时间站到自己的岗位上。严格遵照《应急预案方案》进行。从错峰入学、突发情况应急处理、洗手三个方面，模拟演练学生复学回校后的系列防控应急工作，为有序开学做好全方位准备。

场景一:    错峰入校        

学生戴口罩走两侧规划好的通道入校，每位学生前后间隔1.5米，等待体温检测和消毒。

由门卫和值班老师负责检测体温，体温合格者进入校园，不合格者由班主任通知家长带回，到指定医疗单位就医，班主任需及时跟踪学生就诊情况。

体温合格者走消毒毯进行消毒，然后进教室。

场景二: 错峰如厕，如厕后排队进行洗手消毒。洗手要排队，前后间隔1.5米，禁止出现两两聚集的现象。班主任要在一旁检测，根据前面培训的《如何正确洗手》来提示学生正确使用洗手液洗手。

科学洗手 避免交叉感染。

场景三:教室内突发疫情。上课期间，一名学生体温突然异常，班主任第一时间通知分包领导和隔离室负责人。班主任将学生带到隔离室，迅速回教室消毒并安抚学生。学校立刻启动应急预案。

 1. 发热学生被带到隔离室，在隔离室进行体温测量。

 2.隔离室负责人通知疫情上报人。

班主任回教室进行开窗消毒，并安抚其他学生。

班主任将与体温异常的学生有接触的人带至隔离观察室。

疫情上报人第一时间将疫情上报至中心校彭老师和卫生院冯医生。

班主任将用过的一次性口罩扔至回收桶内。

       三个场景演练完毕，老师们回到培训教室，都交上了在家里写好的教学衔接计划。看到老师们一笔一划的字体，真的很感动。这就是我们新时代的老师，每天在家里给学生上网课，批改作业，写教案，写计划，真正做到停课不停学，停课不停教。无论你在那里，老师都与你在一起!

       演练全部结束，学校领导对此次演练进行总结。指出本次演练的目的在于提高我校对传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全，为有序迎接开学工作做好准备。同时要求班主任要准备好开学第一课，做好生命健康教育和爱国主义教育，号召全体教师以高规格要求自己，齐心协力，全力做好复学工作。